Las comunidades de bienvenida se definen como un esfuerzo colectivo por crear un lugar en el que cada individuo se sienta valorado e incluido. DIME trata de fomentar este tipo de comunidades dentro y fuera de los campus universitarios para garantizar que la diversidad en nuestras sociedades se convierta en una propuesta mutuamente beneficiosa.

Creemos que cada persona es capaz de apoyar esta causa. Hemos comprobado que las universidades y sus comunidades son actores poderosos en la promoción de iniciativas locales de integración que benefician tanto a las comunidades de acogida como a los países de origen de las personas refugiadas. Nuestras universidades asociadas cuentan con hasta 24,000 estudiantes matriculados, un amplio personal, una sólida red de antiguos alumnos y numerosos socios de los sectores público y privado. Incorporar esta infraestructura y capacidad a nuestro programa ayuda a crear un cambio sistémico: Fortalecer a la sociedad civil en México y de manera más amplia en el Sur Global mediante el desarrollo de capacidades y posibilidades de acción de las nuevas generaciones. Nuestro trabajo se basa en las fortalezas regionales y busca mejorar las oportunidades de vida no sólo de los estudiantes refugiados de DIME, sino de todas las personas desplazadas.

Cada año, millones de personas se ven obligadas a huir de sus hogares debido a conflictos, violencia e inestabilidad sociopolítica. La vida de personas refugiadas se ve afectada por el desplazamiento de múltiples maneras, pero los daños pueden ser irreparables cuando se trata de la educación. Sin embargo, considerar a los refugiados y a otras personas en contextos de movilidad como vulnerables, amenazantes y demás papeles que se les asignan a menudo nos impide verlos como personas con capacidades, múltiples habilidades y perspectivas que pueden ser un gran beneficio para cualquier persona y para los países de acogida en general.

Estas poblaciones no son homogéneas, por lo que una participación mayor y significativa de ellas en la educación superior de sus países de acogida puede ofrecer a las comunidades universitarias una amplia gama de conocimientos culturales y profesionales, así como un rico capital cultural que representa diversas formas de conocimiento, tales como diferentes idiomas, habilidades de comunicación únicas y otras competencias valiosas. En DIME, creemos firmemente que fomentar el aprendizaje entre profesores y estudiantes abarcando esta diversidad es fundamental para crear profesionales más competitivos a escala mundial en los países de acogida. Sólo así podremos afrontar los mayores retos globales de forma sostenible e innovadora.